Menino de 4 anos retira 210 livros em escola de BH e vira destaque entre alunos da rede municipal
Estudante Heitor Lucca Oliveira, da Emei Floramar, tem média de quase quatro obras por semana
Um estudante de apenas 4 anos se destacou na rede municipal de ensino de Belo Horizonte ao retirar 210 livros da biblioteca escolar ao longo de 2025. Heitor Lucca Oliveira, aluno da Emei Floramar, na região Norte da capital, alcançou a marca mesmo ainda em fase de alfabetização, com apoio da família, que faz a leitura das obras em casa.
A média é de quase quatro livros por semana. Segundo informações da Prefeitura de BH, Heitor frequenta a biblioteca mais de uma vez por dia e demonstra interesse principalmente por histórias de animais. Entre os títulos favoritos está o "Não abra este livro", do autor Andy Lee.
Rotina de leitura desde cedo
Segundo a professora de educação infantil Maria Elisabeth Pião, o aluno já tem familiaridade com o ambiente da biblioteca e participa ativamente da escolha dos livros. “Ele às vezes quer escolher sozinho a obra da vez e às vezes a gente sugere alguma. Como os livros para crianças pequenas costumam ter poucas páginas e pouco texto, os leitores vorazes nessa faixa etária conseguem tirar até mais de um livro por dia”, explicou.
O hábito de leitura também é incentivado dentro de casa. A mãe do estudante, Cícera Carla Oliveira, conta que a família mantém o costume de ler para o filho diariamente antes de dormir, prática iniciada quando ele ainda tinha pouco mais de um ano.
Projetos incentivam formação de leitores
A Emei Floramar desenvolve uma série de ações voltadas ao estímulo da leitura entre os alunos. Além do acesso frequente à biblioteca, a escola promove projetos que envolvem também as famílias no processo de formação leitora.
Entre eles está o “Mediadores de Leitura”, que convida pais e responsáveis para momentos de contação de histórias. Já no projeto “Pasta Literária”, os alunos escolhem semanalmente um livro para levar para casa e compartilhar com a família.
Outro destaque é o “Teatro das Famílias”, em que responsáveis ensaiam e apresentam peças inspiradas em obras literárias para as crianças, reforçando o vínculo entre leitura, aprendizado e convivência.
Leia também: